«Колись ми станемо щасливими»

4 березня в читальній залі Кривоозерської ЦРБ відбулося чергове засідання кіноклубу Docudays UA «Єднання» при Кривоозерській центральній районній бібліотеці, під час якого присутні – учні 9 –х класів переглянули та обговорили документальний фільм з оптимістичною назвою «Колись ми станемо щасливими» польського режисера Павела Височанські.

Перед переглядом фільму учні отримали завдання познайомитися з Деклараціями прав людини, що мало на меті  з’ясувати рівень розуміння основоположних понять «права

людини». Модератор Коваль А.І. у дискусійній формі провела обговорення змісту та поняття «права людини». Далі на учасників чекала робота в группах з історичними документами: ДЕКЛАРАЦІЯ ПРАВ ЛЮДИНИ І ГРОМАДЯНИНА (за конституцією1793 року, Франція) і ДЕКЛАРАЦІЯ НЕЗАЛЕЖНОСТІ (Конгрес, 4 липня 1776 року) та питання: Чи можна «забезпечити» щастя?   Хто повинен піклуватися про щастя? І що означає це поняття? Учасникам пропонувалося ознайомитися з документами і віднайти найістотніші відмінності цих двох документів, свої думки учні фіксували на папірцях та прикріпили на фліпчарті.

Після короткої інформації про режиссера фільму, відбувся сам перегляд.

Фільм демонструвався методом «Стоп кадр», який допомігав активізувати глядачів до обговорення фільму. Під час першого стоп-кадру — «кастинг» —говорили про те, наскільки виправдалися припущення глядачів. Також  після  сюжету  «кастинг»  обговорювали   з учнями,  наскільки  близькі  їм  мрії,  висловлені персонажами  фільму.  І  чому  головний  герой  відібрав  тільки  трьох  учасників  кастингу.  Під час другого стоп-кадру — «реалізація мрії» — обговорили героїв фільму і їхні мрії:  чи зміг головний герой «допомогти» втілити мрію дітей.

  

 Не залишилися поза увагою модератора і питання  прийомів зйомки, які  використовував автор, щоб передати свою ідею глядачам, і  чому саме такий метод зйомки він вибрав; як пов’язані між собою «права людини», «щастя» і «соціальна справедливість»;  за що з вищепереліченого повинна відповідати сама людина, а за що — держава та уряд?

 Наприкінці, учні отримали «домашнє завдання» - скласти розповідь від імені одного з неживих предметів, що фігурують у медіа-тексті (фільмі), наприклад від імені камери мобільного телефону.

Кузьмінська В., методист

«Проголосуйте за мене, будь ласка»

3 лютого в кабінеті громадянської освіти Кривоозерської ЗОШ І-ІІІ ст. №1 відбулося засідання Кіноклубу  Docudays UA «Єднання» при Кривоозерській центральній районній бібліотеці, під час якого присутні – учні 10 –х класів переглянули та обговорили документальний фільм «Проголосуйте за мене, будь-ласка» китайського режиссера Вейджун Чен.

Спочатку, перед показом фільму обговорили зміст поняття «демократія» і як це поняття використовується в сучасному суспільстві. Що таке демократія? А вибори? Піар, передвиборні технології, підкуп, шантаж і тиск на виборців - що про це можуть знати діти? А учням третього класу китайської школи навіть довелося взяти участь в експеременті — демократичних виборах старости класу. Цей фільм — один із десяти з проекту «Чому демократія?», над яким працювали  десять  режисерів  із  різних  країн.  Для  задуманого  ними експерименту,  що  виявляє  суть  демократії,  режисер  Вейджун  Чен вибрав одне з великих китайських міст Ухань.

Мета режисера — показати суспільство, громадяни якого звикли робити вибір тільки в рамках комуністичної ідеології або голосувати за учасників місцевої версії «Фабрики зірок», і в той же час продемонструвати на прикладі дітей, що б сталося, якби в Китаї дійсно існувала демократія.

Після завершення перегляду фільму провели дискусію  щодо поведінки батьків кандидатів у старости классу та їх впливу на дітей у виборчому процесі. Обговорили технології, які використовували діти з подачі батьків у своїй агітації.  Порівняли шкільні вибори з теперішніми виборами в Україні та їх маніпулятивними технологіями. Провели рольову гру «Вибори в нашому класі», та, насамкінець, учні отримали «домашнє завдання» - написати есей про фільм, свої враження від побаченого.

Кіноклуб медіапросвіти з прав людини Docudays UA «Єднання» при Кривоозерській ЦРБ розпочав свою роботу

         09 грудня 2015 року  у Малій залі районного Будинку культури відбулося відкриття Кіноклубу медіапросвіти з прав людини Docudays UA «Єднання»  при Кривоозерській центральній районній бібліотеці. В результаті перемоги у спільному конкурсі Міжнародного фестивалю документального кіно про права людини Docudays UA та програми «Бібліоміст» серед бібліотек-членів Програми "Бібліоміст" у створенні кіноклубів медіапросвіти з прав людини Docudays UA, Кривоозерська центральна районна бібліотека здобула перемогу та отримала комплект документальних фільмів з колекції Міжнародного фестивалю Docudays UA для показу в своєму кіноклубі, а також долучилася до мережі постійно діючих кіноклубів.

Відкрили кіноклуб директор Кривоозерської централізованої бібліотечної системи Черепанова Раїса Андріївна, начальник управління юстиції в Кривоозерському районі Матвієць Інна Миколаївна та модератор клубу, вчитель суспільних дисциплін Кривоозерської ЗОШ І-ІІІ ст.. №1  Коваль Антоніна Іванівна.  Завданням кіноклубу є організація та проведення некомерційних показів документальних кінофільмів, а також проведення супровідних освітніх та правопросвітницьких заходів: дискусій, зустрічей, лекцій тощо з метою правового виховання, формування у членів кіноклубу розуміння людської гідності як найвищої цінності.  Кіноклуб відкрився переглядом документального фільму "Абетка" естонського режисера Мадлі Ляене. Перший показ зібрав близько 90 чоловік з числа учнівської молоді – Кривоозерської ЗОШ І-ІІІ ст.№1 та професійно-аграрного ліцею.

Освіта займає чільне місце у житті суспільства. Знання з гуманітарних та технічних наук, отримані в школі - запорука продовження навчання у вузах, отримання бажаної професії. У нашій країні кожен має право на освіту. Це прописано в Основному Законі нашої держави - Конституції України. Діти виховуються в дитячому садку, вчаться в школі, потім здобувають професію або навчаються в різних навчальних закладах. Навіть дорослі можуть вчитися впродовж життя. А чи скрізь так? Чи в усіх країнах кожен громадянин має право на освіту? Перед демонстрацією фільму учні 9 класу виступили з повідомленнями про систему освіти,  особливості  навчання  дітей  і  дорослих,  цікаві  факти  про  освіту в країнах Європи, Азії, Північної та Південної Америки та Африки.

Під час перегляду  учасники  зацікавлено спостерігали за сюжетом фільму. Право на освіту — одне з найважливіших прав дитини. І ось, історія героїні фільму Веле демонструє, наскільки важливе забезпечення державою можливості отримання освіти для всіх дітей.

Стрічка не залишила байдужим жодного з присутніх. Обговорення після перегляду було досить активним. Багато хто прагнув висловити свою власну думку. В дискусії після перегляду говорили не тільки про права дитини, право на освіту, свободу пересувань, але й про дискримінацію та гендерну нерівність. Життя героїні фільму Веле вразило всіх, визвало сум та співчуття. Та водночас - повагу за її потяг до знать, незважаючи на складні життєві обставини.

          Який головний меседж фільму? На думку глядачів: «треба цінувати те, що маєш», «вчитися можна завжди, було б бажання»,  «неважливо якого соціального статусу людина, вона має право на освіту та спілкування з різними людьми».

          «Напишіть листа Веле», таким було творче завдання для учасників.  Присутні поділилися на чотири групи, від кожної було  написано та прочитано листи. Всіх зворушив лист  від 27 групи професійно-аграрного ліцею. Поки обрані учасники писали листи, інші переглянули музичний відеокліп-послання до Веле. Завдяки активності учасників зустріч пройшла цікаво та жваво. Також присутні мали змогу ознайомитися з інформаційною виставкою «10 грудня – День прав людини», яку підготували бібліотекарі Павлова Наталія та Лаврик Алла.

          У відкритті кіноклубу взяли участь Лисканич Галина Вікторівна, головний спеціаліст сектора культури, Федьків Наталія Костянтинівна, директор районного навчально-методичного центру відділу освіти Кривоозерської РДА, Федьків Наталія Костянтинівна, директор районного навчально-методичного центру відділу освіти Кривоозерської РДА, Бойко Світлана Іллінічна, методист відділу освіти, Лаврик Олена Григорівна, директор Кривоозерської ЗОШ І-ІІІ ст. №1, Бачинська Ольга Миколаївна, заступник директора з навчально-виховної роботи професійно-грарного ліцею, Гречковська Оксана Василівна, вчитель історії і правознавства Кривоозерської ЗОШ І-ІІІст №1.

Робота клубу – це результат співпраці працівників центральної районної бібліотеки, Міжнародного фестивалю документального кіно про права людини Docudays UA, програми «Бібліоміст», вчителя суспільних дисциплін Кривоозерської  ЗОШ І-ІІІ ст.. №1 А.Коваль, начальника управління юстиції в Кривоозерському  районі І.Матвієць.

        Наступна зустріч у Кіноклубі DOCUDAYS UA "Єднання»  відбудеться 25 січня  2016 року.  Організатори запрошують на демонстрацію до  Центральної  районної  бібліотеки. Вхід безкоштовний.

 

Вебінар «Децентралізація. Перші підсумки та завдання на найближчу перспективу»

23 липня 2015 року:  користувачі та бібліотекарі Кривоозерської центральної районної бібліотеки взяли участь у  вебінарі  «Децентралізація. Перші підсумки та завдання на найближчу перспективу»

Програма «Бібліоміст» спільно з Асоціацією міст України провела вебінар про особливості децентралізації повноважень органів державної влади. Учасники вебінару виступили в Американському домі в м. Києві. Захід відбувся в рамках проекту «Діалог»/Ініціатива захисту прав та представлення інтересів місцевого самоврядування  в Україні.   У вебінарі взяли участь 250 бібліотек  України, а також представники місцевої влади, активісти громадянського суспільства.
        Ключові спікери: заступник Міністра регіонального розвитку, будівництва та житлово-комунального господарства України В'ячеслав Негода, директор Місії Агенства США з міжнародного розвитку (USAID) в Україні Джед Бартон, та виконавчий директор Асоціації міст України Мирослав Пітцик.

Учасники вебінару мали  можливість поставити питання стосовно особливостей реформи децентралізації та її впливу на життя місцевих громад.
Питання, які  обговорювалися під час заходу:

Для чого потрібна децентралізація і яким чином її реалізувати в Україні.

Добровільне об’єднання громад. Для чого громадам об’єднуватися.

Що таке спроможна громада.

Які ресурси та повноваження отримають консолідовані громади, як формуватиметься місцевий бюджет.

Офіси реформ. Хто їх створив і як вони працюють.

Що таке перспективний план формування територій громад. Що потрібно, щоб втілити цей план в життя.

Як держава стимулюватиме і підтримуватиме громади, які об’єднаються.

Хто гальмує або чинить супротив децентралізаційним реформам.

Що зміниться у житті простих громадян, жителів сіл, селищ, сіл, після формування спроможних громад.

Бібліотекарів більше цікавили питання професійного характеру: чи планує держава фінансувати заклади культури; який статус отримає районна бібліотека при децентралізації, чи буде  забезпечене працевлаштування працівників бібліотечної сфери, який статус отримає районна бібліотека та ін.